El TDAH desde el paradigma de la Inclusión. Necesidad de un abordaje pedagógico integral y eficaz

RESUMEN

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA) tiene un impacto significativo en diversos grupos, afectando a individuos, familias, escuelas y comunidades de maneras distintas:

- Infantes y Niños: Presentan dificultades académicas, sociales y emocionales, incluyendo bajo rendimiento escolar, rechazo social, ansiedad y baja autoestima.
- Adolescentes: Enfrentan mayor riesgo de fracaso escolar, conductas de riesgo (como consumo de sustancias), y conflictos en relaciones interpersonales.
- Adultos: Tienen dificultades laborales, problemas en relaciones personales y riesgo de trastornos comórbidos como ansiedad y depresión.
- Familias: Experimentan estrés adicional, necesidad de aprender sobre el trastorno y cargas económicas debido a tratamientos y recursos educativos.
- Escuelas: Requieren adaptación de métodos de enseñanza, capacitación docente y recursos educativos para apoyar a los estudiantes con TDAH.
- Comunidades: Se necesita aumentar la sensibilización pública y proporcionar servicios de salud mental y programas de intervención temprana.

El simposio incluirá ponencias sobre el impacto del TDAH en funciones ejecutivas, manejo en el hogar y aula, y su relación con el consumo de sustancias en adolescentes, entre otros temas.

Conclusión: Las repercusiones del TDAH son variadas y afectan a diferentes grupos. Es fundamental abordarlo de manera integral para brindar el apoyo adecuado y fomentar un entorno inclusivo y comprensivo.