Nueva mirada a la literatura infantil orientada a la promociómn de la salud

RESUMEN

La propuesta de este trabajo tiene como objetivo compartir la dinámica profesional que permite crear literatura infantil orientada a la promoción en salud y salud mental infantojuvenil. El desarrollo en la presentación integra relatos, diseños, actividades, propuestas a los adultos con textos y contextos relacionados a los conceptos de calidad de vida y calidez afectiva en el proceso de humanización desde los primeros años de vida. El andamiaje de la obra literaria, construída en paralelo con el conocimiento científico evolutivo infantil, afianza ideas  para la comunicación saludable y afectuosa. Desde una perspectiva creativa y a modo didáctico se nombran cinco propuestas claves basadas en el diseño A-B-C-D-E, cuyas letras representan ideas puntuales en el contenido creado a tal fin: aprendizaje, bienestar, curiosidad, dinamismo y entorno.

El impacto sensoperceptual del simbolismo literario lleva al lenguaje en todas sus formas: gestual, verbal, escrito y su representación mental a través de la imaginación valorando las inquietudes emocionales que naturalmente existen en la infancia. Surge así que los pequeños piden repetir una historia cuando moviliza alguna vivencia: “Me lo contás otra vez”. O bien recuerdan un momento de lectura diciendo: “es mi cuento preferido”. Los cuentos infantiles adaptados a cada edad, acompañan el aprender jugando y disfrutar encuentros en beneficio del buen trato y la comunicación asertiva cuando están orientadas a la promoción en salud infantil, familiar y social.