Asociación entre los niveles circulantes de zinc/ferritina y las puntuaciones de Conner de los padres en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Antecedentes

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neuroconductuales más frecuentes en la infancia y la adolescencia. La evidencia creciente ha vinculado el TDAH con alteraciones en el metabolismo de micronutrientes, en particular zinc y hierro, cuya deficiencia podría contribuir al mantenimiento de los síntomas centrales del trastorno.

Objetivo

Este estudio prospectivo tuvo como objetivo medir los niveles circulantes de zinc y ferritina en niños con TDAH, identificar a aquellos con deficiencia y evaluar el impacto de la suplementación con zinc y/o hierro en el desempeño cognitivo y en la sintomatología del TDAH, utilizando la escala de Conners y el test de inteligencia de Wechsler (WISC) antes y después del tratamiento.

Métodos

Se incluyeron 50 niños diagnosticados con TDAH según los criterios del DSM-5. Los niveles séricos de zinc se midieron mediante método colorimétrico, y los de ferritina mediante ELISA. Los participantes fueron divididos en tres grupos:

- Grupo I: solo deficientes en zinc.

- Grupo II: deficientes en zinc y ferritina.

- Grupo III: no deficientes (grupo control).

Los niños con deficiencia recibieron suplementación durante 6 meses:

- Zinc: 55 mg/día.

- Hierro: 6 mg/kg/día.

Posteriormente, se realizó una reevaluación con la escala de Conners aplicada a los padres y el WISC.

Resultados

- En el grupo I (deficiencia solo de zinc): no se observaron diferencias significativas en el CI verbal ni en el no verbal, ni en los problemas oposicionales o cognitivos. Sin embargo, sí hubo mejorías significativas en atención, hiperactividad, labilidad emocional e impulsividad tras la suplementación.

- En el grupo II (deficiencia de zinc y ferritina): se observó una mejoría significativa en el CI verbal y el CI total, aunque no en el CI de ejecución. Además, hubo reducciones notables en hiperactividad, labilidad emocional e impulsividad, sin cambios significativos en problemas oposicionales, dificultades cognitivas ni síntomas de inatención.

Conclusiones

La suplementación con zinc como tratamiento adyuvante puede mejorar significativamente los síntomas centrales del TDAH, especialmente hiperactividad, impulsividad y regulación emocional. No obstante, la combinación de zinc e hierro resultó superior al zinc aislado, al producir también mejorías en el rendimiento cognitivo (CI verbal y total) además de la reducción de síntomas conductuales.

Estos hallazgos subrayan la importancia de evaluar el estado nutricional en niños con TDAH y considerar la suplementación con micronutrientes como parte de un abordaje integral junto con los tratamientos convencionales.

Resumen modificado por Cibermedicina 

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