Intervenciones con vitaminas en el TEA y el TDAH

Antecedentes

Las intervenciones con vitaminas han surgido como una estrategia rentable y accesible para el manejo de los trastornos del neurodesarrollo, en particular el trastorno del espectro autista (TEA) y el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).

Tradicionalmente, su uso se ha enfocado en aliviar síntomas gastrointestinales asociados, como el estreñimiento, muy frecuentes en estas poblaciones. Sin embargo, en los últimos años ha crecido el interés por su impacto potencial sobre los síntomas centrales de estas condiciones.

A pesar de ello, la mayoría de los estudios existentes se centran en comparaciones entre pacientes y controles sanos, lo que limita la relevancia clínica y la posibilidad de generar recomendaciones basadas en evidencia sólida.

Métodos

Se llevó a cabo una meta-análisis sistemático a partir de estudios publicados en PubMed, Web of Science y Cochrane Library, seleccionando aquellos que evaluaban los efectos de la suplementación con vitaminas en poblaciones clínicas con TEA o TDAH. Se analizaron tanto los síntomas centrales de cada trastorno como los resultados secundarios relacionados con la función cognitiva y el comportamiento.

Resultados

Los resultados mostraron que la suplementación con vitaminas produjo una mejoría significativa de los síntomas en ambas poblaciones clínicas. No obstante, los efectos variaron según el tipo de vitamina y el trastorno evaluado:

- En el caso del TEA, la vitamina B (particularmente las del complejo B) se asoció con reducciones significativas en síntomas nucleares, como dificultades en la comunicación social y la presencia de conductas repetitivas.

- En el TDAH, la vitamina D demostró una mayor eficacia, asociándose con mejoras en la atención, la autorregulación y la reducción de conductas impulsivas. Estos hallazgos sugieren que las vitaminas podrían actuar sobre diferentes mecanismos fisiopatológicos de cada trastorno, incluyendo la modulación de neurotransmisores, la reducción de procesos inflamatorios y la mejora de la función inmune y metabólica.

Conclusiones

Las evidencias indican que las vitaminas ejercen efectos terapéuticos específicos para cada trastorno, lo que abre la posibilidad de utilizarlas como intervenciones adyuvantes personalizadas en TEA y TDAH. De este modo, la vitamina B se perfila como un complemento clínicamente relevante para el TEA, mientras que la vitamina D muestra mayor utilidad en el TDAH.

En conjunto, este estudio refuerza la necesidad de considerar las intervenciones nutricionales como parte integral del abordaje multimodal de estos trastornos, siempre dentro de protocolos de investigación rigurosos y con un diseño clínico adecuado. Asimismo, se subraya la importancia de ensayos controlados de mayor tamaño y duración que permitan confirmar estos efectos y guiar la implementación en la práctica clínica.

Resumen modificado por Cibermedicina

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