Repositorio de Artículos | Congreso Virtual Internacional de Psiquiatría, Psicología y Salud Mental (Interpsiquis) | XII Edición | 2011
Las estrategias de enfrentamiento utilizadas por los cuidadores de niños con cáncer
Autor/autores: Priscilla Cristhina Bezerra de Araújo* Dandara Morais** Suênia Sâmara de Morais Lopes** Maihana Maíra Cruz Dantas*** Luciana Carla Barbosa de
RESUMEN
Es evidente que ser el cuidador responsable de un niño con cáncer provoca varios cambios en la vida de un individuo, desde su rutina entera debe ser modificado para proporcionar el apoyo necesario para el ninõ. Los impactos de la función de cuidador afecta el tema de diferentes maneras, lo que refleja negativamente en el cuidado personal, vida profesional, dinámica familiar, y también pueden causar problemas de salud. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo llevar a cabo las discusiones conceptuales y teóricos y metodológicos consideren pertinentes sobre las estrategias de afrontamiento utilizadas por los cuidadores de niños con cáncer. Como resultado, se encontró que, con el fin de hacer frente a las presiones del papel de cuidador, la persona desarrolla algunas de las estrategias, la mayoría como reportados en la literatura: una mayor dedicación, para obtener información sobre la enfermedad y la espiritualidad. Frente a la complejidad de la cuestión fue esencial para recopilar y analizar las estrategias que figuran en la literatura, señalando las similitudes entre los estudios y la corroboración, que por lo general indican la necesidad de buscar en el cuidador como una pieza central para la recuperación del niño y por lo tanto para que pueda desempeñar su función con eficacia, hay que tratar de promover la calidad de vida.
Palabras clave: cuidadores, padres, estrategias de enfrentamiento, cáncer
Tipo de trabajo: Conferencia
Área temática: .
*Psicóloga do Hospital de Pediatria Professor Heriberto Bezerra da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (HOSPED/UFRN). Especialista em Psicologia da Saúde: Desenvolvimento e Hospitalização (UFRN). Mestranda do Programa de Pós-Graduação
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