Reflexiones sobre la psicopedagogia

RESUMEN

De todas las carreras que toman como objeto el psiquismo humano, la psicopedagogía es la más joven. Primero estuvieron la psiquiatría, la psicología, la psicoterapia, el psicoanálisis, etc., y por fin apareció en el horizonte de las ciencias humanas la psicopedagogía.
Su origen estuvo generado desde el ámbito de la educación y debió lidiar con la psicología educacional y con carreras terciarias que se dedicaban a su tema central: el proceso de aprendizaje.
La evolución de la profesión tampoco ha sido clara, sea dentro o fuera del área educativa los psicopedagogos hemos transitado caminos muy diversos y bastante inciertos.
En la actualidad el territorio de nuestra labor puede ser tan amplio como disperso o inconsistente, una característica en relación al concepto de conocimiento, educación y los mecanismos de aprendizaje que hoy predominan.
Por todo lo dicho, es necesario que el psicopedagogo tenga muy claro su lugar, su ???punto de apoyo??? o el sitio desde donde observa el fenómeno psíquico que lo re-significa. La formación recibida le dará las armas para su accionar, pero para no perderse en un contexto donde predomina bastante la confusión, deberá sostener su posición y hacerla eficaz sobre unas bases éticas muy firmes.
La invitación está hecha y de eso trataremos en esta oportunidad. Por mi parte y como psicopedagoga de una larga experiencia y duras batallas, trataré de aportar algunas líneas sobre las cuales desarrollar pensamientos de utilidad para colegas y profesiones afines.